{"id":871,"date":"2024-09-13T19:07:47","date_gmt":"2024-09-13T17:07:47","guid":{"rendered":"https:\/\/diegrenze.org\/?p=871"},"modified":"2024-09-13T19:07:55","modified_gmt":"2024-09-13T17:07:55","slug":"fur-integration-ist-es-notwendig-zu-verstehen-wie-deutschland-funktioniert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diegrenze.org\/?p=871","title":{"rendered":",,F\u00fcr Integration ist es notwendig zu verstehen, wie Deutschland funktioniert\u201c"},"content":{"rendered":"
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Ignacio Campino lebt seit 1974 in Deutschland. Der aus Chile stammende Agrarwissenschaftler war viele Jahre in den Bereichen Berg- und Landschaftsbau, Industrie, Telekommunikation und erneuerbare Energien t\u00e4tig.<\/p>\n\n\n\n

Im Jahr 2002 riefen die Vereinten Nationen die Dekade “Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung” aus. Dr. Campino wurde in das deutsche Nationalkomitee berufen, um die Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland mitzugestalten. Nach Abschluss der UN-Dekade gr\u00fcndete er 2010 gemeinsam mit anderen den Verein “Initiative zur F\u00f6rderung der Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung (BiWiNa)”. Derzeit ist Ignacio Campino Vorsitzender des Vereins BiWiNa. Im Interview mit “Die Grenze” erl\u00e4utert er den Zweck des Vereins und die Wichtigkeit von Wirtschaftskompetenz f\u00fcr Migrantenorganisationen.<\/p>\n\n\n\n

Die Grenze:<\/strong> Wodurch unterscheidet sich BiWiNa von anderen Organisationen?<\/p>\n\n\n\n

Ignacio Campino:<\/strong> Im Bildungsbereich gibt es zahlreiche Initiativen, Stiftungen und andere Organisationsformen, die sich allgemein mit der Vermittlung von Wissen \u00fcber Nachhaltigkeit besch\u00e4ftigen. Das Thema Wirtschaft wird dabei oft vernachl\u00e4ssigt. Der Schwerpunkt unserer Initiative liegt daher auf der gezielten F\u00f6rderung des Themas “Nachhaltiges Wirtschaften” in der Bildung.<\/p>\n\n\n\n

Die Grenze:<\/strong> Was haben Sie als Verein bisher erreicht?<\/p>\n\n\n\n

Ignacio Campino:<\/strong> Seit der Gr\u00fcndung des Vereins haben wir in den letzten Jahren verschiedene Projekte erfolgreich umgesetzt. Als Beispiel m\u00f6chte ich unser Projekt der Fragensammlung zur F\u00f6rderung der Wirtschaftskompetenz nennen. Diese Themensammlung besteht aus \u00fcber 400 Fragen, die in vier Bereiche unterteilt sind: Weltwirtschaft, Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft und Individuum. Die Themensammlung stellt nur Fragen, ohne Antworten zu geben, da diese je nach Standpunkt sehr unterschiedlich ausfallen k\u00f6nnen. Au\u00dferdem sind Fragen best\u00e4ndiger als Antworten! Unsere Homepage wurde tausendmal heruntergeladen.<\/p>\n\n\n\n

Neben diesem Projekt haben wir das Projekt “BiWiNa SDGs to Go” mit einem p\u00e4dagogischen Spiel durchgef\u00fchrt. Das Spiel besteht aus 18 Holzw\u00fcrfeln mit den UN SDGs in Deutsch und Englisch. Ziel des Spiels ist es, die UN SDGs auf allen Bildungsebenen zu verbreiten. Dar\u00fcber hinaus haben wir mit den Sch\u00fclern eine “Schulbank” gebaut, die als Zentrum eines schulischen Finanzuniversums fungiert. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erleben verschiedene Funktionen, wie z.B. die Erstellung eines Gesch\u00e4ftsplans, die Erstellung von Beschaffungslisten, den Einkauf, die Produktion, die Auslieferung, Reklamationen, etc.<\/p>\n\n\n\n

Die Grenze:<\/strong> Wie wichtig ist “Wirtschaftskompetenz” f\u00fcr Migrantenorganisationen in Bezug auf Ihre ehrenamtliche T\u00e4tigkeit?<\/p>\n\n\n\n

Ignacio Campino:<\/strong> Die meisten Migranten kommen aus L\u00e4ndern mit einer zerr\u00fctteten Wirtschaft und haben wahrscheinlich noch nie in ihrem Leben eine funktionierende Wirtschaft erlebt. F\u00fcr eine erfolgreiche Integration ist es notwendig, dass Migranten verstehen, wie Deutschland funktioniert, und dazu geh\u00f6rt auch wirtschaftliche Kompetenz. Sie sollten zumindest Grundkenntnisse \u00fcber den Arbeitsmarkt und Arbeitsvertr\u00e4ge, das Bankensystem und Bankkonten, Kaufvertr\u00e4ge, Kredite, Steuern usw. erlangen.<\/p>\n\n\n\n

Die Grenze:<\/strong> Was sind Ihre Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die Integration des Themas “Wirtschaftskompetenz” in die ehrenamtliche Arbeit?<\/p>\n\n\n\n

Ignacio Campino:<\/strong> Viele gemeinn\u00fctzige Organisationen bieten Kurse zu verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit an. In den Schulen ist das Thema Nachhaltigkeit angekommen, aber es gibt noch zu wenig spezifische Angebote f\u00fcr Migranten. Es w\u00e4re sinnvoll, das Thema Nachhaltigkeit und nachhaltiges Wirtschaften verst\u00e4rkt in Integrationskursen zu behandeln.<\/p>\n\n\n\n

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